Aj tomto školskom roku mali žiaci 1. až 4. ročníka možnosť vyskúšať si svoje všeobecné znalosti v celoslovenskej vedomostnej súťaži Všetkovedko. Do súťaže sa prihlásilo 10 žiakov, ktorí preukázali zvedavosť, snahu a ochotu spoznávať nové fakty z rôznych oblastí.
Súťaž podporila rozvoj kritického myslenia, logického uvažovania a súťaživého ducha. Všetkým zúčastneným gratulujeme a tešíme sa na ich ďalšie úspechy!
V roku 2004 založila prof. dr. Valentina Dagienė v Litve informatickú súťaž, ktorej symbolom sa stal usilovný, inteligentný a čulý bobor. Podľa neho nesie súťaž názov Bebras – po litovsky, a Informatický bobor – po slovensky. Od svojho vzniku sa súťaž rozšírila do mnohých krajín a získala si veľkú popularitu.
Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem žiakov o informačné a komunikačné technológie a motivovať ich k kreatívnemu a aktívnemu využívaniu moderných technológií pri učení. Súťaž je určená žiakom 2. až 4. ročníka základnej školy.
V našej škole sa do súťaže zapojilo 12 žiakov – štyria druháci, štyria tretiaci a štyria štvrtáci. Úlohy boli rôznej náročnosti – od ľahších po zložitejšie – pričom veľký dôraz sa kládol na čítanie s porozumením. Takmer všetkým žiakom sa podarilo úspešne zvládnuť zadania. Veríme, že ich úspech ich povzbudí k ďalšiemu rozvoju a ešte lepším výkonom v budúcnosti.
Pri príležitosti sviatku Pamiatky zosnulých sa žiaci zúčastnili pietnej aktivity na miestnom cintoríne v blízkosti školy. Cieľom návštevy bolo viesť deti k úcte, empatii a tichému spomínaniu na tých, ktorí už nie sú medzi nami.
Žiaci zapálili sviečky na hroboch malých detí ako symbol svetla, spomienky a nádeje. V tichosti a s úctou si uctili ich pamiatku a v duchu predniesli krátku modlitbičku. Aktivita prebehla pokojne a dôstojne, primerane veku detí.
Táto skúsenosť pomohla žiakom pochopiť význam sviatku, rozvíjala ich citlivosť, spolupatričnosť a schopnosť vnímať hodnoty, ktoré presahujú každodenný školský život.
V tomto školskom roku sme sa prvýkrát zapojili do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy, ktorý bol zameraný na tému Cestovanie naprieč knižnými príbehmi. Projekt podporil čitateľskú gramotnosť, tvorivosť a spoluprácu medzi žiakmi zo Slovenska a Českej republiky.
Žiaci čítali knihy v škole aj doma, rozprávali sa o prečítaných príbehoch, zdieľali svoje čitateľské zážitky a prezentovali knihy, ktoré ich zaujali. Prostredníctvom diskusií sa učili vyjadrovať vlastný názor, počúvať spolužiakov a porovnávať rôzne knižné príbehy.
Súčasťou projektu bola tvorba originálnych záložiek do kníh, ktoré žiaci vyrábali s veľkým nadšením a fantáziou. Hotové záložky sme poslali partnerskej škole v Českej republike a na oplátku sme dostali záložky od českých žiakov. Projekt bol pre deti obohacujúcim zážitkom, ktorý v nich posilnil radosť z čítania, tvorivosti a medzinárodného priateľstva.
V rámci Mesiaca úcty k starším sa žiaci stretli so svojimi starými rodičmi v sále kultúrneho domu. Program začalo krátke kultúrne vystúpenie, do ktorého deti zapojili aj starých rodičov – jednoduchou pohybovou aktivitou na tóny vážnej hudby vyčarili úsmev na tvárach starkých, čím vytvorili príjemnú sviatočnú atmosféru.
Po vystúpení nasledovali tvorivé dielne zamerané na ručné práce. Deti so starými rodičmi plietli, paličkovali, vyšívali a spoločne vyrábali náramky, malé koberčeky, vyrábali papierové obrázky z vlastnoručne vyrobeného recyklovaného papiera. Aktivita podporila spoluprácu, kreativitu a vzájomné prepojenie mladšej a staršej generácie, pričom všetci účastníci odchádzali s radosťou a vlastnoručne vyrobenými výrobkami.
Prváci sa v škole postupne oboznamujú s písmenkami a základmi písania. Najprv spoznávajú tvar písmen, ich veľké a malé varianty, a učia sa ich rozlišovať pri čítaní jednoduchých slov. Využívajú pritom rôzne hry a pomôcky – kartičky s písmenkami, písanie do piesku, na tabuľu alebo pomocou farebných fixiek a ceruziek. Neodmysliteľnou súčasťou je aj práca s interaktívnom tabuľou.
Pri písaní sa učia správny úchop ceruzky, smer písania a postupnosť ťahov. Deti trénujú písanie najprv vo vzduchu, potom na papieri s pomocou predlôh a čiarkovaných liniek. Cvičenia sú vždy hravé a zábavné, často spojené s riekankami, obrázkami alebo tvorbou slov, aby sa písanie stalo pre deti príjemnou aktivitou.
Tieto prvé kroky rozvíjajú jemnú motoriku, pozornosť a sústredenie, a zároveň budujú pozitívny vzťah k čítaniu a písaniu ako základom školského vzdelávania.
Powered by aSc EduPage
